「校園大腦」正式啟用！

7月18日上午，香港科技大學（廣州）「校園大腦」正式啟用。這標誌着：在校園建設進入收尾階段之際，香港科技大學（廣州）現場指揮部正式入駐校園。「校園大腦」是整個校園第一個投入使用的設施，對於港科大（廣州）具有標誌性的歷史意義。

校長特別助理、校長辦公室主任李斌博士介紹，學校和各接收單位將在「校園大腦」現場辦公，以最快速度、最高效率解決各類難題，確保校園高質量交付，迎接開學。從下個月開始，更多的校園設施和建築會有序投入使用。在學校開學之後，「校園大腦」將成為學校的應急指揮中心，在安保、節能、設施設備管理方面發揮重要作用。

首批入駐」校園大腦「的是來自校長辦公室、後勤部、資訊科技處等3個部門的40多位工作人員

作為智慧校園中極其重要的一環，「校園大腦」按照「頂層設計、統一標準、資源整合、系統集成、共建共享、分級維護」的原則建設，目的是為了提升「校園大腦」的通信協同能力、監測感知能力、常態管理能力和指揮決策能力，滿足校園信息匯聚與整合、信息共享與服務、交流展示、應急演練與會議決策等核心需求。

數據驅動！實現互聯互通、資源共享

近幾年，在區塊鏈和新基建的科技浪潮推動下，樓宇數字化（智慧校園）轉型成為大勢所趨。香港科技大學（廣州）從籌建伊始，就秉持「智慧校園」的理念，在建築設計、校園建設過程中推動這一理念落地踐行。

在傳統的跨部門合作模式下，學校的師生員工常常面臨著數據利用率低、「數據孤島」等問題。抓住最主要的數據使用場景，強化數據運營，可以有效地解決上述難點問題。建設校園的「智慧大腦」，也成為數字化發展的前沿科技領域新熱點。

「校園大腦」數據收集示意圖

「校園大腦」，顧名思義，即是在校園內安置一個具有全局控制功能的「大腦」。數據量和信息互通，是智慧校園建設和運行的關鍵。「校園大腦」基於人工智能+物聯網（AIoT）、智能雲、邊緣計算等技術，能夠解決傳統建築面臨的設備、數據、體驗和服務割裂的難題，實現了智能設備真正的萬物互聯、萬物智能化。「校園大腦」的底層邏輯，就在於打通各產品體系和數據間的壁壘，實現聯接和智能化，以用戶數據驅動，實現數據互聯互通、資源共享。

功能實用！安全、節能，實時守護校園

「校園大腦」具有諸多功能。「校園大腦」並非處處可見，但又無處不在。它的運轉，能大大提升教職工、學生在校內的舒適度和便利度；幫助校園以最低的能耗，呈現最優的環境與服務。

具體說來，」校園大腦「主要有以下三方面的功能：

• 統一調度、指揮。它是一個綜合指揮調度中心，可以實時監測校園裡發生的異常情況，迅速作出反饋，守護師生的安全。 
• 便利。「校園大腦」調度校園各個終端設備，打通校園智能化終端。對用戶而言，可以在統一平台上處理事務，體會「一站式辦事大廳」的高效服務。
• 節能減碳。各個系統之間互聯，通過邏輯計算和程序聯動，動態檢測校園能耗數據，並執行節能策略，踐行學校「可持續發展綠色校園」的承諾。

據介紹，「校園大腦」的業務包含：安全、節能、設備管理等方面。具體而言，主要有：校園事件接報、資源指揮調度、綜合分析研判、應急指揮管理、學術科研成果展示、結構化預案、信息發佈等應用。「校園大腦」滿足解決校園突發事故的事前、事發、事中等過程對視頻監控、視頻會商、融合通信、大屏顯示、音頻擴聲、綜合管控等方面的需求。

「校園大腦」相關同事正在監測數據

「校園大腦」的智能和靈敏程度，甚至可以走在人的感知以前。「校園大腦」能實時監測到個體的健康情況，甚至能讀取「群體氛圍」，例如分辨出人群的聚集是歡樂慶典還是可能的異動。

科研設備、實驗器材的管理，傳統方式靠的是人。而「校園大腦」能大大提升管理的靈敏度、準確度和效率。它能區分出火苗與火苗之間，誰是火災先兆，誰是實驗需要；也能在眾多無主滯留物品中迅速辨認出哪個是有害物體。

未來，學生、老師走進教室不需要自己開燈，離開教室也不需要手動關燈。「校園大腦」智能、節能，學習師生的使用習慣並進行調整，實現精細化管理，建設「綠色校園」。

指日可待！更智慧、更低碳的校園即將投入使用

作為香港科技大學（廣州）現場指揮部，「校園大腦」迎來了第一批正式入駐校園辦公的同事們。面對科技感滿滿的新辦公區域，大家紛紛表示新奇和期待。

從校園奠基開始，後勤部高級工程師鍾德龍（Dylan）就全程參與建設。作為第一批入駐現場指揮部辦公的員工，他坦言："心情非常激動！就像是自己的孩子即將出生，自己接生，期待將他帶到這個世界上！」

據了解，「校園大腦」目前處於各部分數據收集的初始階段。預計從8月上旬起，「校園大腦」將全面收集科研教學、綠色節能、智能安防、後勤管理、智能樓宇、生活服務、校園配套等所有數據。「校園大腦」將越來越聰明。