校園設計共參與！書院智慧綠色建築研學項目（一期）圓滿完成

近日，香港科技大學（廣州）書院14位同學在智慧綠色建築項目上的努力終於結出碩果。經過7周緊張而又充滿創意的設計與協作，他們迎來了展示成果的時刻，將團隊的創新理念與解決方案展現於眾，為校園空間的優化與升級貢獻了自己的智慧和想法。

港科大（廣州）校長倪明選教授、黨委書記屈哨兵教授出席活動。評審團由多位專業人士組成，包括香港綠建科技顧問有限公司的創始人兼CEO張智棟博士、IWBI中國區副總裁張為舜先生，港科廣社會樞紐江斌教授和書院成長導師張福厚老師。

智慧綠色建築不僅僅是一種建築形態，它代表着利用先進技術與設計理念，提升能源效率與舒適度。通過優化建築材料、能效設備和智能系統，實現了可持續發展和人與環境的和諧共存。項目過程中，同學們參與了空間改造與設計，學習了創新技術，體驗了團隊協作，深入了解了真實環境中的需求，整合了不同的技術方案，並尋找創新技術與方法來改善空間體驗，探索了未來發展的方向與路徑。

書院的「未來建築師」們

如何一步步將這些高標準

轉化為實際可落地的改造方案？

讓我們一起來看看吧！

在研學項目開展之初，同學們根據興趣自由組成了兩個團隊，分別是關注室內居住環境的「舒室團隊」和關注室外公共空間綠化的「治癒花園團隊」。

在項目開展過程中，作為主講導師的張智棟博士帶着他在智能建築領域的專家眼光，深度解析了如何打造健康環境，為學生們揭示了智能設計的秘密。為了激發學生們的創造火花，書院特邀蔚來汽車的林丹老師和未來技術學院的薛珂老師，分別掌舵色彩啟示和設計思維的探索之旅，打開通往新穎想法與創新解決方案的大門，使整個研學項目成為一個圓滿的知識探索之旅。

舒室團隊

舒室團隊聚焦建築選材、熱舒適度、光線照明、空氣質量四個方面，通過分工合作的模式，採用現場調研、問卷調查、數據分析等方法，將發現的痛點整合後，找出問題並給出不同的解決方案。

「舒室團隊」這群建築小巧匠，還用心打造了一個微型宿舍模型，模擬真實世界中的光線如何穿過窗戶，並直觀地展示了改造方案的效果。

治癒花園團隊

治癒花園團隊關注的是室外公共空間的設計，從心靈、運動、營養、社區四個功能維度出發，旨在將宿舍樓下的綠地打造為有着治癒功效的宜居花園。對於花園的設計，團隊進行了充分的數據採集和分析，通過對功能需求、設施需求、參與意願的調研來分析痛點，並給出了完善的治癒花園設計方案。

當被問到項目過程中遇到的挑戰與收穫時，李松枚同學談到，真正的挑戰不在於達到WELL中已經明確了量化指標的標準，而在於經過實地調研後，發現沒有被明確量化到可進行數據收集的方面。她認為，參與本次研學項目最大收穫在於，明白了我們的建築設計目標不是為了得到高的WELL評分，而是在於切切實實改善我們的居住環境，始終以實際效果為導向，而非對着WELL標準生搬硬套。

在此次項目的實踐學習過程中，康祖婷同學也受到了深刻的啟發。她分享說，WELL標準引發了她對建築本質的新思考，促使她從人與建築之間的關係和互動的角度，重新審視建築的功能和價值。

在團隊彙報環節圓滿結束後，書院為同學們帶來了一個意想不到的挑戰——一個以「領導力」為主題的Elevator Pitch環節。

在這個臨時加入的環節中，同學們需要用英語迅速而精準地展示自己的領導力思維。值得一提的是，這個環節的加入是在彙報當天的早上才臨時通知，極大地考驗了同學們的應變能力以及英語口語表達技巧。

同學們在Elevator Pitch中的表現引人注目，成功地給教育科學學院的三位評委——王林曉老師、劉焰華老師和Jaeuk PARK老師留下了深刻印象。評委們讚賞地指出，同學們能在如此短的時間內做好準備並完成演講，顯示了出色的英語口語能力；對領導力的深入見解也顯示了同學們的思維廣度和創新精神。

對於同學們的「專業吐槽」，倪校長表示都已收到，對同學們發現問題和解決問題的能力給予高度讚揚；並鼓勵同學們繼續深入學習，在校園二期工程的建設中，大家能夠繼續發光發熱，提出更多建設性的建議。

屈書記從大學生要做「可做之事」、「能做之事」和「未做之事」三個層面出發，肯定並讚賞了同學們在項目中的表現。他鼓勵同學們繼續創新思考，從「可做之事」開始，把握並運用WELL等先進理念改善世界，為未來的成功奠定基礎。從身邊小事做起，做「能做之事」，踏實努力，以實現更大目標。最後，屈書記激勵同學們敢於挑戰「未做之事」，運用創新的思維和方法，解決那些尚未被解決的問題，同時開拓出新的創造性思路。

項目主講導師張智棟博士在回顧同學們在這一路上的成長時，分享了自己的感想。他認為這次成果彙報展為同學們提供了寶貴的實戰鍛煉機會，並強調全面成長應從大學一年級就開始，而不是僅僅專註於專業學習，也要全盤考慮未來的發展。
同時，張博士鼓勵同學們進行復盤，總結作為一個團隊聚合力量克服挑戰的經驗教訓，並指出，同學們可以將這些寶貴的經驗，應用到未來職業生涯中的任何工作場合。

在完成了首期智慧綠色建築研學項目之後，所有參與的同學們都取得了豐碩的成果。在團隊獎項方面，舒室團隊榮獲了團隊金獎、洞察先鋒獎和創新設計獎的三項大獎，表現卓越。而治癒花園團隊也不遑多讓，獲得了團隊銀獎和混合學習獎。

王毓揚同學憑藉出色的表達能力和勤勉的學習態度，獲得了最佳表達獎和全勤獎。李松枚同學則因其傑出的領導才能，被授予傑出領導力獎。

這些獎項不僅肯定了同學們在項目中的努力和成就，也激勵他們在未來的學習和職業生涯中繼續追求卓越。

此次智慧綠色建築項目是書院教育啟動的首個研學項目，重點在培養學生全面的能力，包括創新思維、審辨思維和設計思維；通過將教育延伸到哲學、歷史、文學、藝術、多元文化、經濟、可持續發展等更多非學術領域，為學生提供了一個多角度、全方位的成長環境。

當前，書院正將綠色智慧建築項目的第一期學習成果轉化為前進的動力，研發第二期的項目方案。第二期還將模擬真實的公司管理和運作，給予項目團隊資金加持。這不僅是一個項目，更是一場全方位的團隊合作與財務管理的實戰演習。請各位拭目以待！

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智慧綠色建築項目引入了WELL健康建築標準，引導學生對校園建築與環境進行研究設計，以創新的解決方案增強建築環境的可持續性和用戶的舒適度，並在設計過程中體驗項目引導式學習、混合式學習、團隊協作，鍛煉提升綜合能力。

WELL建築標準（WELL Building Standard）是由國際WELL建築研究院（IWBI）推出，目標是通過建築和內部環境的設計與管理來提高居住和工作空間中人們的健康和福祉。

WELL標準考慮了多種因素，包括空氣、水質、光照、營養、健身、舒適和心理健康等多個方面。每個部分包含一系列的要求，旨在促進室內環境的健康條件，例如通過提高空氣質量、控制照明以符合人體生物節律、以及優化聲學設計。