熱愛滑雪、熱心公益的城市規劃師，為何加入港科廣？
「港科廣er說」
社會樞紐城市治理與設計學域
2022級博士生 趙雅薇
熱愛滑雪、熱心公益
曾在北美求學、生活
在城市規劃在產業界有豐富工作經驗
她，為何選擇來到港科大（廣州）全職讀博？
本期「港科廣er說」為大家介紹的是
城市治理與設計（Urban Governance and Design, UGOD）學域的
在讀博士生趙雅薇
Q1：Hi雅薇！請做個自我介紹吧！
大家好！我是來自社會樞紐城市治理與設計學域的趙雅薇。我本科就讀於普渡大學景觀設計專業，研究生畢業於康奈爾大學城市規劃專業。我在產業界還有過城市規劃諮詢顧問和項目經理的經歷。
我的家鄉是新疆烏魯木齊。在來到港科廣之前，我主要生活在新疆、美國中西部和東部以及北京。得益於烏魯木齊很長的冬天和富饒的山脈，我從小就十分熱愛滑雪。說到這裡你可能會好奇，我是否適應廣東的氣候？出乎意料，我很喜歡廣東的氣候！冬天能置身於綠色的植物中讓人感到非常欣喜。
Q2：你本科和研究生都在國外，為什麼選擇回國發展？
我在國外讀書期間積极參与了國內行業內的一些活動。作為「一覽眾山小可持續城市與交通」志願者團隊的早期成員，我協助將一些優秀的文章翻譯成中文，發佈並在國內的平台上傳播。此外，在回國期間，我組織和參加了許多城市公益活動，例如Park(ing) Day和Jane's Walk等，以身體力行的方式宣傳可持續城市的規劃和設計理念。此外，我在美國的設計公司、國內的規劃設計院和NGO組織都做過實習。在實踐的過程中，我感受到國內的城市化進程比國外更加迅速，規劃設計師們每年都有機會接觸到數量眾多、種類豐富的案例和項目。所以我很想繼續在國內城市化的環境中去實踐，因此選擇了回國發展。
Q3：在產業工作了幾年之後，有什麼感觸？是什麼促成你選擇來港科大（廣州）讀博士？
在產業領域，我主要從事城市規劃諮詢工作，涉及智慧城市、產業規劃等業務內容。然而，我深切感受到工作內容和方法與學術領域科研之間存在一定距離。業界項目的進展受到的制約因素較多，有時不能深入用到偏學術的方法或成果。在做項目、寫方案時心裏會有一些不滿足的感受。經過了一些項目的鍛煉後，我做到了項目負責人的位置，工作所使用的技能和方法我都已經非常熟練了。回到學校，我希望發掘自己的更多可能性，探尋更多解決問題的方法和思路。同時，我也很希望在博士生涯將自己的學習、工作的經驗融合在一起，選擇一個興趣點展開深入研究。之所以選擇港科大（廣州），一是遇到了學科背景上和我非常匹配的導師李超驌老師，同時港科大（廣州）這種交叉學科和相對開放包容的環境也深深吸引着我。
Q4：現在在港科大（廣州）的科研項目是什麼？
我目前在研究城市用地對家庭用電能耗的影響。經過在學校的學習，我也吸收到了很多新的研究視角和研究方法，激發了對研究課題的一些新靈感。本學期修讀地理信息和城市數據分析課程後，也在着手對城市特定的用地和建成環境與人社會活動的空間關係方面的研究做一些探索。
說到我的科研項目，我還想分享一些自己體會到的在業界工作和在學界開展科研的不同體會。在業界工作，往往是運用既有的方式以解決實際問題、推動工作進行。但是在學校，除了積極主動地攝入新知識，更多的是要發現對既有研究的創新可能。
Q5：你現在是博士一年級，對於自己在港科大（廣州）讀博的生涯有什麼規劃？
說到讀博生涯計劃，首先想到的是學域硬性的資格考核標準 ，因為前半程的博士生涯規劃都會跟它有關。為了準備以符合資格考試標準，每學期有課程的安排和研究階段的計劃。同時我希望自己有意識地參加一些教學輔助工作，讓自己為教學工作提前做一些準備。我們學域對博士生的生涯有明確的規劃，需要我們自己全身心的投入、跟老師及時的溝通和調整方案，才能有質量的完成我們博士的規劃。
此外，身體和心理健康也十分重要。學校提供了高質量的運動設施。我們的UGOD組織了許多豐富多彩的活動，如爬山、讀書會、Movie Night（電影夜）等，這些活動不僅增添了課餘生活的樂趣，也提供了交流溝通的機會。我希望在讀博期間，能夠提高自己的身體素質。最近我經常參加瑜伽課程，並開始在學校和同學們一起學習打網球。
Q6：作為港科大（廣州）的第一批學生，可否分享下目前的就讀體驗？
這是我第一次非常確切地感受到我與我的學校一起摸索、成長、不斷進步。一方面，作為港科大（廣州）創校以來的第一批學生，我有很強的主人翁意識。我認為需要提出需求、意見的地方，就會及時反饋給老師或者學校。這種參與感讓我跟學校連接的更加緊密。另一方面，在學術上，老師們專業、用心，並且非常慷慨地為學生提供着支持和幫助。我的導師時常在課上對同學們說「My door is always open for you」（我的大門永遠為你們敞開）。此外，教學和行政老師們還很關注學生們的心理健康，幫助我們緩解學業上的壓力。
Q7：覺得港科大（廣州）與你就讀過的其他高校有什麼不同之處？
首先，我們是學校各項設施的第一批使用者。學校在教務、校園建設、安全服務等規章制度的建設方面，都會積極徵求學生的意見，及時地做出調整和改進。其次，我們的融合學科的設置帶給我許多新的體驗。進入到學域後，我發現不僅僅是老師們來自不同的領域，比如經濟、社會學、地理學科等等，同學們的學術背景也十分多元。坦白說，這一開始讓我有點不着頭腦。因為感到不論是聊天中的話題還是學術研究方法，對我來說都比較陌生。但是在日常跟同學聊天和討論慢慢感覺到，從不同的角度去理解問題可以互相給予啟發，感覺十分新鮮。同時，四個樞紐的同學混合使用工作生活空間，並有機會處在同一個課堂，我也潛移默化地汲取到了來自其它樞紐的知識內容、思考它們在自己領域內的聯繫。例如在交叉學科研究方法課，通過研究、討論，我了解到半導體通過在先進傳感器和通信系統中的應用，也對城市用電管理起到了很大的作用。也許這樣的知識目前帶給我的更多還是視野的拓展，還不能直接體現在我的研究中。但是我想，相對於在其他高校，類似的體驗可能是港科大（廣州）帶給我的獨特的收穫。
Q8：未來的職業規劃是怎樣？是會繼續在學術領域深造，還是會繼續創業？
我對於未來的職業持比較開放的心態。在學術方面，我處於入門和起步的階段，目前對於學術研究充滿興趣，希望自己未來能在高校或者科研院所持續耕耘。當然，如果未來我的研究方向偏嚮應用，我相信在創業氛圍濃厚的港科大（廣州）、背靠粵港澳大灣區科技創新的氛圍，一定有機會將研究落地並應用到產業當中去。但是正如我們城市治理與設計學域主任闞林戈老師所說的那樣，不論我們未來職業發展是什麼樣的，在港科大（廣州）的博士生涯，我們要培養和鍛鍊出在學界和業界工作都需要的技術、素質和能力。
Q9：對於未來加入港科大（廣州）的學弟、學妹們，說一個推薦他們來就讀的理由吧。
學弟學妹們，請放心地選擇港科大（廣州）吧！學校會為你的學業和生活提供充足的資源，在這裡，你會和互幫互助的同學們一起，收穫交叉學科帶來的思維啟發！
