符芳腾：严谨理科生&文艺青年，选择成为港科广的“开门弟子”

本文转载自“羊城派”客户端，原标题为《符芳腾：严谨理科生&文艺青年，选择成为港科广的“开门弟子”｜ 上大学啦，我有我young③》。

黑框眼镜、说话不慌不忙且逻辑满分……符芳腾在采访中表现出来的特质，符合着我们对一位出色理科学子的想象。今年的高考中，他考了657分，顺利成为香港科技大学（广州）的首届本科生。拥有优异成绩的同时，符芳腾也拥有一众热爱的“技能”傍身，这样一位均衡发展的学子有怎样的学习方法？又如何在课余时间发展自己的爱好？特质如何引导他走向大学生活？我们和他聊了聊。

高中时的理科生，也是一枚“文艺青年”

符芳腾高中就读于深圳实验学校，今年高考，他选科“物化生”并斩获了657的分数，选择了一条并无前人经验参考的道路——成为香港科技大学（广州）首届本科生，方向是时下相当热门的人工智能。

理科这么强，有什么学习方法？符芳腾大方地分享了自己在学习上的“三个阶段”：第一阶段是接受知识，“简单的听课、做笔记、钻研课本，形成知识和思维体系”；到了第二阶段，便是通过题目训练来巩固和加深对知识的吸收。

不过，这并非我们常闻的“题海战术”，符芳腾拿出了自己的“秘籍”：建立“精选本”。“这里不仅有错题，也有做对的，重点在于题的思路是否有变化和创新。” 在做了一定量的题目后，会收获一份属于自己的“精选本”。

随后的第三阶段，符芳腾把它命名为“出题人思维”：“每做一道题，尤其是历年真题，我都会问自己几个问题：出题人想考什么？为什么标准答案是这样？通过怎样的分析得到了这个答案？他直言这个方式“将自己从学生视角拉出，转换至出题人的视角”，因此能更全面地理解题目。

虽然是个传统意义上纯正的“理科生”，但符芳腾也十分自豪地表示自己“文科也很不错”。实际上，在日常生活中，他热衷于写诗、写散文或文言文等，是个妥妥的“文艺青年”。

“有时候情感到了也不会压抑，会让自己尽量地表达出来。”符芳腾向记者分享了自己的经历，“高中时的一次晚自习课间，我在走廊上看到月亮特别圆，颜色很特别，情绪一下子就上来了，随后的晚自习就牺牲了一些学习的时间，写下了一篇文章。”

在符芳腾看来，语文的学习最重要的是积累，“一定要多阅读，不仅是书籍，更是阅读文字，是一种输入，有了一定输入的积累，都会潜移默化地体现在你输出的文字风格上，让文字更有质量，也能有更清晰的逻辑。”

符芳腾高中时参与朗诵会

要学习还是要爱好？这并非一场“零和游戏”

学习好就要牺牲爱好？不！在符芳腾的自我简介里，列出了一长串爱好：魔方、街舞、跑马、写诗、健身……不禁惊叹，这个年轻人的爱好未免太广泛，时间管理能力也实在太强。

“魔方是小学时就着迷的爱好，看着五彩缤纷的色块经过扭动从无序变为有序，这个过程太有趣了。”符芳腾这样介绍，表示在家里已经收集了不同类型的三四十个魔方。

不过，符芳腾不仅仅是简单“玩”魔方，更是在玩的过程中带入了不少学习中的方法。“一开始会背公式，后来就慢慢思考公式的来源，并创造自己的公式。”善于思考的他试图从最基础的正方体，到三角、五角甚至不规则的魔方不同的机械结构背后探索出融会贯通的原理，而这一过程也变成了一种有迹可循又十分有趣的挑战。

复原魔方仅需不到13秒

相比需要坐定思考的魔方，街舞就显得“动感十足”。“相信每个人听到音乐都会忍不住一起摆动，我也是这样，街舞对我来说就是一种情感的表露，我用动作告诉观众我对音乐的理解，传达出愤怒、快乐、兴奋等不同的状态。”符芳腾对街舞的看法，实际上与热爱文学的初衷不谋而合。可以看出，在拥有缜密思维的同时，他也格外重视情绪的抒发，而这种平衡也恰恰为学业与个性的发展提供了充分的动力。

爱好太多会不会耽误学习？符芳腾表示，高中时期仍以学业为主，但爱好是自己的重要调剂，“晚自习前我会留给自己一个小时的自由活动时间，而这些都会用在爱好上。”即使在高三最后时期，符芳腾也依旧为爱好留出一席之地，“有压力了就去跑步，释放后就能更好地再出发了。”

目前：“一切都按照计划进行得很好”

今年是香港科技大学（广州）首年招收本科生，学校前沿的理念和教学设置吸引了来自全国四省以及港澳台、国际的一百多名的优秀学子，他们渴望与这所崭新的学校共同成长，探索科技的奥秘。作为“开门弟子”，符芳腾给出了自己选择港科大（广州）的理由：不设限。“这是这所大学最大的特点，我可以在这所学校里成为任何我想成为的人。”他十分认可学校前两年并不细分专业的设计，在他看来，打破专业束缚的学习生活就像一场“通关游戏”，“学校给我们技能点，我们可以去任何方向进行升级。”

而关于所选的人工智能方向，符芳腾向记者娓娓道来了缘由，“填报志愿前我来学校参观了一次，一位学长对我讲述了人工智能的四个阶段，而目前我们都认为十分强大的GPT4.0也仅仅处于第二阶段，这让我对人工智能的未来发展更加好奇，实在很想亲自迈入这个领域，看看它究竟是什么样子。”

繁忙的高三，符芳腾从同学那里接过了班长的职务，也是这段经历带给了他更多与同侪相处的经验，以及对于主动参与、承担责任的理解，这些都为他在踏入大学后的生活提供了更多的灵感。刚入学不到一个月，符芳腾已经有了不少经历：参与迎新晚会并表演街舞、担任二班班长、组织和研究生的学长进行街舞club的建立……而谈及与同伴的相处，符芳腾延续了学习时的秘籍：“还是要多视角，换位思考，做题时是出题人思维，那现在就是‘同学思维’。”

符芳腾在香港科技大学（广州）的入学军训当中

对未来的大学生活有何期许？符芳腾期待着自己在知识的海洋里尽情探索人工智能领域的更多未知，“目标是拿到奖学金”，而对于更多更广泛的课余生活，他则有更多的“小目标”：创办街舞社、制作30个视频、在本学期组织并参加一次校园马拉松等等，而为此，他已经提交了街舞社的创办方案，认识了同样热爱跑马拉松的同学，打算一起在日常进行速度、耐力、体能等方面的训练，“目前，一切都按计划进行得很好。”面对记者，符芳腾这样坚定地说。