为港科大（广州）拿下广东省大运会首分的，是他！

在刚刚闭幕的广东省第十二届大学生运动会上，香港科技大学（广州）大一学生于明阳在（武术）男子短兵78kg+项目中脱颖而出，荣获并列第五名，为港科大（广州）代表团赢得了本次大运会的首分。这一成绩不仅体现了他不懈奋斗、多元发展的特质，也彰显了港科大（广州）全人教育的显著成效。

赛场拼搏：虽有遗憾，亦是成长

回忆起获奖瞬间，于明阳坦言：“成绩还不错，但下次可以发挥得更好！”他表示，比赛中选手们的实力都在伯仲之间，竞争非常激烈。与奖牌失之交臂，心中固然有些许遗憾和不甘，但他也坦然表示，这正是体育竞技的魅力所在。 

于明阳称，本次备赛之路并非一帆风顺。训练中他不慎拉伤背部肌肉，这无疑给备赛增添了巨大阻碍。面对力量受限和技术提升的双重难题，他依照体育教研团队制定的科学训练及康复计划，逐步克服困难。在短兵项目的训练中，教育科学学院体育老师吕东烨和短兵课程体育老师苗陈雷给予了他关键指导，共同构筑起立体化的竞技能力提升体系。“每次在体育馆遇到吕老师，他都会带我加练体能。”两位老师们的悉心教导，最终转化为他在赛场上的破茧成蝶之力。

教育科学学院体育老师吕东烨：

明阳对体育怀有真挚的热爱。据我所知，每学期他除选修体育课之外，还会旁听或参与两至三门体育课程，也是在体育课上接触到了短兵项目。本学期，他选修了我的巴西柔术课，课上学习专注投入，课后也积极参加俱乐部训练，从未缺席。

今年3月，苗陈雷老师提议于明阳代表港科大（广州）参加省大运会武术短兵项目，我们体育教学组对此高度重视，为他安排了课外加练。得知要备战省大运会，他训练愈发刻苦。然而，令人遗憾的是，于明阳在赛前备赛训练中拉伤了后背，直至赛事期间也未完全恢复。若非如此，我认为健康的于明阳可以冲击更好的成绩。

短兵课程体育老师苗陈雷：

明阳去年刚入学就选了我的散打课和短兵课，课堂上始终积极主动。尤其在报名参加大运会比赛后，他展现出了坚韧不拔的精神，即便带病也坚持训练。即便无法跟上高强度训练，他也会进行技术方面的基础练习。此外，为备战大运会，他还牺牲休息时间，参加了三次赛前高校交流赛。

明阳性格开朗，对体育满怀热忱。据我所知，他参与了学校开设的四项体育课。在社交方面，他也十分主动，与参赛的多所高校队员相处融洽。

多元绽放：超越赛场，精彩无限

于明阳的卓越表现远不止于体育赛场，从全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）一等奖得主、山东省优秀学生，到中国大学生程序设计大赛（CCPC）港科大（广州）校队成员、2025年驻穗总领事馆迎春招待会主持人，他正在不同的领域不断突破自我。接触信息枢纽杨维铠教授的C++课程后，他对科研产生了浓厚的兴趣，随即参与了杨教授《人机协同的样本核心集选择方法》项目，开启了科研之路的探索。

谈及如何平衡时间和精力，他表示：“学校给予我充分的信任和自由，使我能够兼顾课程学习、科研探索和体育训练。”

此外，于明阳还有“校园魔术师”的称号。在2024年度迎新嘉年华上，他与校长互动，联袂呈现了精彩的魔术表演；在PLACE闭幕式上，他更是首次为外国来宾展现了魔术的独特魅力。这些丰富多彩的经历不仅锻炼了他的舞台表现力，更帮助他对文化交融有了更加深刻的体悟。

信息枢纽助理教授杨维铠：

明阳上学期选修了我的C++编程课，课堂上他积极思考问题，期末大作业完成质量高，取得了优异成绩。这学期DSA - REU项目开放后，他主动与我交流，表达了参与科研项目以锻炼提升自我的强烈意愿。在后续定期的学术讨论与项目沟通中，我明显感受到他具备扎实的学习能力、积极主动的学习态度以及敏锐的分析能力。

学业科研之外，我常在学校体育场馆遇见他。相信他今日取得优秀成绩，背后付出了诸多汗水，科学合理的时间管理能力也至关重要。在此，再次恭喜明阳取得佳绩！

谈及港科大（广州）的学习与生活氛围，于明阳表示：“学校如同一片肥沃的土壤，让每颗种子都能找到适合自己的生长方式。相较于国内其他传统高校，这里给予我们更多自由探索的空间，更能培养我们的独立自主能力。”对于未来，他决心一方面要将体育作为长期爱好坚持下去，让体育精神成为陪伴终生的挚友，另一方面也要在学术领域持续深耕，不断挖掘自身潜力。

于明阳的全面发展恰是港科大（广州）全人教育的生动注解。这一理念倡导教育回归对“人”的关注，强调学生不仅是知识的学习者，更是有温度、有思想、有担当的生命个体。他的故事激励着更多学子在这片充满无限可能的校园沃土里，以独特的方式破土抽枝，勇敢探索，书写独一无二的成长篇章。