紅鳥面對面：我的大學第一步 | @本科生，大一如何起步，走進科研的世界？

新學期已正式開始

從初入校園的雀躍

到走進第一堂課

開始學習新知識時的激動忐忑

從結識三五同窗

到面對未來諸多可能——

大學生活的畫卷

正一頁一頁地為你展開

其中，科研
宛若一片充滿魅力

卻又令人望而卻步的海域

初入大學的你
該何時揚帆、要如何出發？
怎樣提早規劃

踏出屬於自己的探索之路？

紅鳥面對面 

我的大學第一步 

第二期，溫暖上線

篤學路1號編輯部攜手

學生記者團

繼續為你問、為你尋

一起來聆聽師長的建議

第二期

系統樞紐智能製造學域、

生命科學與生物醫學工程聯聘

助理教授王文宇

帶你解惑：

「大一如何起步，走進科研的世界？」

「科研並非神秘而高深，敢於嘗試，就是最好的起點。好奇心與專註力能使探索與創造的過程充滿樂趣與驚喜。」

對於很多本科生而言，科研似乎是巍然矗立的高塔。然而，在港科大（廣州），每位同學在大一就能以「探索者」的姿態和教授一起勇闖前沿領域，發揮想像力，在沒有標準答案的學習與嘗試中，鍛煉自己思辨與創造的能力，收穫面對未知與挑戰的勇氣和自信。

「如果實驗結果和我們的預想不同，尊重事實，不必沮喪，也許這正是全新發現的契機。」

王文宇老師告訴我們，「失敗」也許是科研的契機，而非成本。許多「新發現」恰是在反覆的失敗中萌芽。相應地，如果自己的科研一直非常順利，什麼都如已所料，那可能就要反思一下：自己當下所做的研究，是不是真實且有價值的？港科大（廣州）鼓勵學生擁抱不確定性，培養批判性思維與抗挫能力，把挫折轉化為探素的動力。

「我們不再是把同學們訓練成『百科全書』，而是在動手實踐與討論思考的過程中，引導同學們掌握系統化的工程思維，讓『靈光一現』的創意真正落地生根，變成開創未來的新成果。」

「紙上得來終覺淺」，正如王文宇老師所說，參與本科生科研計劃（X Program）的過程中，同學們可以通過跨學科實踐調整學習思路——從追求「標準答案」轉為向真實科研環境中遇到的問題求解。他期待大家能保持創造力，不斷思考，用實踐將靈感鑄成改變世界的現實。

採訪手記

跟隨王老師參與科研項目的這段經歷，於我而言，更是一次珍貴的科研啟蒙。王老師為我提供了近距離接觸科研的機會，為我指引了探索的方向。

在項目過程中，王老師開展會議時，時常邀請我們旁聽，使我們得以了解學術討論的思維方式，在旁聽中學習科研的節奏與嚴謹。

尤其令我感念的是王老師關懷與開放的態度。每次交流，他總會耐心詢問：「有什麼不理解的地方嗎？」並專註解答我的疑問，極大緩解了我作為初學者的忐忑。

更值得一提的是，王老師始終鼓勵我們大膽思考。他支持我們嘗試那些「新奇的想法」，不必急於驗證其現實價值。這不是鼓勵空想，而是為我們卸下心理負擔，允許我們自由思考、試錯，並享受探索的樂趣。

王老師極具包容性。在這裡，好奇心被尊重，探索欲得以點燃。儘管我們作為初學者還有許多不足，但在持續的鼓勵下，我們能夠勇敢邁出充滿可能性的第一步。這份對初學者的悉心引導，令我深感感動。

——2024級本科生 庄俊洪