毕业生“通关秘籍” | 李俊伟：产品经理到学生创业者的破界成长路

今年，香港科技大学（广州）

再送出了一批敢于突破

勇于重塑的毕业生

他们中

有人从职场归来

带着经验重返课堂

有人从想法出发

在校园中迈出创业第一步

在融合学科的沃土上，

他们以行动诠释“破界成长”

毕业生“通关秘籍”

第三期

大二本科生葛育成

与2025届红鸟硕士毕业生李俊伟

展开对话

一位曾任职于京东、IDEA的产品经理

如何在两年红鸟硕士项目生涯中

完成从“打工人”到“学生创业者”的转身？

他将分享如何用执行力

把理想一步步变为现实

重返校园：想真正参与“从0到1”

葛育成：学长好！我很好奇，你当时为什么选择离开“大厂”、重回校园？又为什么选择港科大（广州）的红鸟硕士项目？

李俊伟：我一直觉得，工作只是实现理想的一种方式，而不是目标本身。当初去“大厂”，是因为工业界有很多优秀团队，我希望能和前辈们学习怎么做产品、怎么解决实际问题。于我个人而言，也是一个不断“点亮”自身“技能树”的过程。

2023年，GPT-3出现，我认为大模型将是未来关键方向。我想找一个既重视学术、又强调实战的地方，真正参与“从0到1”的过程。当时我任职于粤港澳大湾区数字经济研究院（IDEA），因为合作关系了解到港科大（广州）红鸟硕士项目，发现它正好契合我的需求——学生可以自己提项目，学校还会提供资源支持。这不是纯学术，也不是纯工作，而是两者结合，很适合我当时阶段的成长。

葛育成：很多同学觉得“创业”特别遥远，你是怎么跨出第一步的？在那么多压力下，怎么把想法真正落地？

李俊伟：其实我的第一步，就是在港科大（广州）第一个学期提出的“AI心晴”项目——这个项目至今还在运行。灵感来源于我们自己的真实体验：不管是上班还是上课，总有一段时间特别“丧”。于是我们想，能不能用大模型做一个能感知情绪、主动给你打气的“AI伙伴”？这个点子其实在入读前的红鸟挑战营里就萌生了，后来团队中有三位构思者都不约而同地选择了入读红鸟硕士项目。

有意思的是，虽然“AI Agent”是今年才火起来的概念，但我们一路走来，其实一直在“AI Agent”的各种技术和产品思维上持续打磨。从最初的“AI心晴”，到后来的“塔塔AI陪伴智能体”，再到正在“创业桥”计划迭代的“AICORUMI”，它们背后有一条连贯的产品逻辑。

我的体会是：不要总想着一步到位。先做起来，边做边想，边想边做。只要保证自己内核不虚、思考不停，落地其实没那么难。说到压力，确实有。但对我这样从职场回来的人来说，“抗压”更像是一种职业素养。入学时我就跟自己约定：这两年，一定要做出一个有意思的项目。目标一旦确定，就朝着它跑。关键不是想得完美，而是“知行合一”。就像在“大厂”常说的“北极星指标”——看清楚方向，哪怕路上有弯弯绕绕。其实走弯路不可怕，可怕的是过度纠结、不敢开始。

校园成长：成就他人，也是一种成就

葛育成：在港科大（广州）的两年里，你最自豪和最遗憾的事分别是什么？

李俊伟：最自豪的，是那些真正“利他”的时刻。我和一群志同道合的伙伴一起创办了港科大（广州）创业协会，从最初的8个人开始，义务帮助有创业想法的同学从0到1起步——对接资源、打磨项目、组织活动，都是心甘情愿付出的。

同时，借助学校鼓励的“探索者”本科生科研计划（X program）和红鸟硕士的小组项目（Group Project），我也带领一些本科和硕士同学一起做事。如今看到曾经并肩作战的伙伴们一步步成长起来，那种快乐，比我个人发论文、做项目获得的成就感更强烈。说实话，我总怕辜负他们的信任，所以每当看到他们取得进步，我发自内心地为他们高兴。

最遗憾的，是没能完成《创业白皮书》。我们原本计划编撰一本校园创业“百科全书”，让每一位新加入的同学——比如想从事人工智能创业的红鸟硕士生——都能在其中快速找到相关领域的导师，实现师生之间的精准对接，甚至成为创业路上的“师生合伙人”。这是创业协会应该做、也完全可以做好的事。可惜由于工作量庞大，加上需要跨届传承，我没能在毕业前完成这个心愿，只能寄望于下一届同学继续接力。

葛育成：作为创业协会会长，你观察到同学们创业时遇到的最大的困难通常是什么？你会怎么帮他们？

李俊伟：从我接触的情况来看，同学们在“草根”创业阶段普遍面临三个核心痛点：缺合适的商业合作伙伴、缺有效信息、缺启动资金。

对于技术能力强但缺乏商业思维的同学，我通常会建议他们先尝试从小生意或垂直市场切入。这样做有两个好处：一是能更清晰地定位自己需要什么样的商业合伙人，二是在实战中逐步理解商业运营的基本逻辑。

在信息方面，很多早期创业者刚入学时并不清楚学校提供的丰富创业支持。虽然现在港科大（广州）创业中心、未来技术实验室的“创业桥计划”等信息渠道已经非常畅通，但我们创业协会仍会主动担任“信息中转站”的角色，帮助同学们系统梳理学校的创业政策、实验室资源和路演机会。我特别推荐对创业感兴趣的同学认真阅读创业中心编写的《香港科技大学（广州）师生创业指引》，这份材料内容真诚详尽，引用资源也非常实用，非常适合早期创业者参考。

在资金问题上，我们主要承担“托举者”的角色，帮助同学们对接创业中心、早期投资机构，比如奇绩创坛等，尽力为他们解决资金上的燃眉之急。

葛育成：你认为学生创业者核心的能力是什么？我们从本科阶段可以提前培养什么？

李俊伟：对创业者而言，第一是执行力，第二是深度思考能力，这关乎创业动机：究竟是为了单纯做生意、追求盈利，还是为了实现心中的宏大理想，打造能普惠大众的产品？虽然做生意也是创业，但两者区别巨大，创业者必须从深度思考出发，想清楚自己的终极目标。除此之外，你总得有一个突出的点让人印象深刻，不管是技术、资源，还是沟通能力。

最后，不要被“标准路径”束缚。不是每个人都必须一路读到博士，也不是每个人都要毕业就工作。你可以有间隔年（Gap Year）、可以创业、可以工作几年再回来读书——关键在于你是否清楚自己为什么要这样做，而不要被世俗约定的规则所迷惑。

毕业寄语：与优秀的人同行

葛育成：接下来，你对元惑科技和您个人未来的发展有什么样的规划和愿景？

李俊伟：我们是一群“想为自己的梦想买单”的人。短期目标很实在：把产品做好。不管是对一个人，还是一个公司，这都是根本。

葛育成：你觉得科研能力和企业创新之间有什么关系？像我们这样的本科生，该怎么在升学、就业、创业之间做选择？

李俊伟：在我看来，尤其在人工智能（AI）领域，在应用这个大命题下，科研和实践的界限越来越模糊。不管做什么，都要有产品思维：你做的这个东西，到底解决了什么问题？

基于此，在作出人生方向选择时，我建议大家可以审视自己的思维偏好。比如你在研究过程中，首先想到的是这个东西怎么被研究出来的，那可能更适合搞科研；如果更倾向于思考产品做出来谁用，思维就更偏向创业或工业界。当你看到一个论文或公司产品时，可以反问自己：你更感兴趣的是谁在用，还是怎么做出来的？这能帮助你洞察如何抉择。兴趣是最好的老师，倾听自己内心的倾向，往往比外在的建议更准确。

葛育成：最后，您有没有想对学弟学妹说的心里话？

李俊伟：说肺腑之言，就是多和优秀的人同行。在人生早期阶段，需要站在巨人的肩膀上面往外看。“找到巨人”“站在巨人肩膀上”“往外看”——这三点都很重要。身处优秀人士身边，你自然会学习他们的优秀习惯和做法。但要注意，即使成功“站在巨人肩膀上”，你要做的不仅是“坚定地跟随”，还要“保持好奇心”，去探索更广阔的世界。

采访手记

与李俊伟学长的对话，让我看到一条清晰的成长路径：带着目标来，用执行力走下去，在成就他人的过程中成就自己。他不仅是创业者，更是校园生态的建设者、经验的传递者。我们也应当怀揣这样的创新精神和成长追求，无论未来从事何种工作，都能从中受益、走得更远。衷心祝愿李俊伟学长在博士深造的道路上不断前行，也愿他和元惑科技走向更广阔的舞台。

——2024级本科生 学生记者团 葛育成