毕业生“通关秘籍” | 祁虹凯：把论文写在祖国大地上
2025年，香港科技大学（广州）
又一批毕业生带着各自的成长答卷
迈向新的人生阶段
他们中
有人将论文写进代码与图表之间
有人把实验搬到山川与海岸线之上
尽管方式不同
但在港科大（广州）
突破边界的学术土壤里
他们都用实践诠释
真正的成长，始于走出舒适区
毕业生“通关秘籍”
第四期
我们对话
2025届功能枢纽
地球与海洋大气科学（EOAS）学域
博士毕业生祁虹凯
从中山大学到麦吉尔大学
再至港科大（广州）
他的科研之路始终围绕一个核心：
理解我们脚下这片土地
一起听听他的故事
毕业生 | 祁虹凯
祁虹凯，香港科技大学（广州）2025届功能枢纽地球与海洋大气科学（EOAS）学域博士毕业生。本科毕业于中山大学水资源与环境系，硕士获全额奖学金赴加拿大麦吉尔大学深造。在港科大（广州）攻读博士期间，在导师——功能枢纽地球与海洋大气科学（EOAS）学域助理教授刘易的指导和鼓励下，他带队完成珠江流域、粤港澳大湾区、并参与了环中国海岸线等多轮大规模野外调查，行程累计达数万公里。2025年，他以第一作者在《Nature Geoscience》发表研究成果，为港科大（广州）首次以第一单位登上该期刊。
他曾赴印度尼西亚开展国际合作研究，助力“全球南方”国家地球科学进步；他积极参与国内外学术会议，曾在“第七届岩溶科学青年论坛”中获得“优秀学术报告奖”。目前，他在香港科技大学从事博士后研究工作。
选择与回归：坚持做扎根大地的科研
Q：从中山大学到麦吉尔大学，再到港科大（广州），你一直坚守在地球科学领域。是什么让你在这个领域持续深耕？
祁虹凯：从本科到博士，我的研究方向始终围绕地球科学领域。在中山大学，我接受了系统的专业训练；在麦吉尔大学，我研究了农业对水质的影响；在港科大（广州），我聚焦地质背景对碳氮循环的影响。这个领域最吸引我的是它将地球自然过程与人类命运紧密结合——面对气候变化等全球性挑战，我希望通过科研为可持续发展提供实质性的技术支持。
Q：在国外完成硕士学业后，为什么选择回国，并选择港科大（广州）地球与海洋大气科学学域攻读博士？
祁虹凯：我选择来到港科大（广州）继续攻读博士学位，是因为学校在交叉学科研究上的独特优势。港科大（广州）地球与海洋大气科学（EOAS）学域融合了地表过程、地下水、海洋、大气等多个方向，这与我的研究兴趣高度契合。更重要的是，这里提供了一个系统性、多维度的科研平台，让我能够将学术理想扎根在祖国大地上，做真正有意义、有影响的研究。
行走与发现：从珠江到国际的科研足迹
Q：您在港科大（广州）攻读博士期间，组织了多次大规模野外调查，其中最让您难忘的是哪一次？
祁虹凯：最难忘的是2022年12月第一次珠江流域的调查。那年9月入学后，在刘易老师的带领下，我们经过紧锣密鼓的筹备，于同年12月18日踏上野外调查的旅程。当时正值疫情，出发一周后我就感染了新冠，调查被迫中断。艰难恢复后，我们重新出发，驶过崎岖山路，处理爆胎等问题，白天驾驶采样，晚上进行实验，最终完成了超过15000公里的首次大规模科学考察。
此后，在刘易老师的指导下，我又陆续组织开展完成了珠江流域、粤港澳大湾区、珠江河口、并参与了环中国海岸线等大规模野外考察。虽然每一次都有新的挑战，但第一次的经历让我积累了信心和经验，能够顺利完成后续任务。
最特别的收获是在一次大湾区调查中，我们救助了一只骨折染病的流浪狗，取名"菠萝"。如今它已成为我的家人，为我艰苦的科研工作增添了一份温暖的幸福。
Q：您作为第一作者在《Nature Geoscience》发表了论文，实现了港科大（广州）首次以第一单位登上该期刊。这项研究有什么特别的意义？
祁虹凯：这项研究基于刘易老师2020年和我2022年在珠江流域的两次调查，以及随后持续数次野外培养工作，揭示了岩石对河流氮循环的重要影响。通过在印尼的实地调查，我们发现这一现象并非珠江特有；进一步的全球数据分析也证实了其普遍性。这项研究为理解水体富营养化、缺氧风险等环境问题提供了新的视角。
Q：您也积极参与国际交流，比如赴印尼合作研究。这种跨文化科研合作带给您哪些启发？
祁虹凯：印尼的合作机会，源于刘易老师和地球与海洋大气科学（EOAS）学域其他老师对印尼的一次访问。当时我们正在修改《Nature Geoscience》的文章，希望能从其他地区验证珠江流域的发现。刘易老师联系了之前访问过的印尼合作伙伴，借助这个机会，我和研究助理王浩然前往当地，与印尼方合作开展了野外调查，并成功验证了我们发现的普适性。
我认为这样的跨文化科研合作非常具有启发性，尤其对我们这些从事野外观测的研究者而言。国际合作不仅帮助我们把地区性的研究上升到全球层面，也让人们对地球系统的认知更加准确和完善。同时，这种合作也有助于支持“全球南方”国家的发展，提升港科大（广州）的国际影响力。
Q：在港科大（广州）攻读博士的这几年，大学为你的科研提供了哪些支持？
祁虹凯：作为一所新型研究型大学，学校从硬件到软件都让我印象深刻。无论是中央实验室的先进设备、强大的超算平台，还是导师们的学术水准和全方位的资源支持，都体现了高标准的办学理念。大学构建的完善科研平台和高效的反馈机制，对我的科研和生活都带来了很大帮助。尤其让我感动的，是中央实验室的快速建设与持续完善——一流设备的投入使用，让我能够从野外到实验室的研究都一路畅通无阻。
展望与寄语：直面自我，拥抱可能
Q：在港科大（广州）求学期间，您最自豪的是什么？有没有留下什么遗憾？
祁虹凯：成为港科大（广州）地球与海洋大气科学（EOAS）学域培养出来的首届博士毕业生，是我在港科大（广州）求学经历中感到最自豪的事。这份经历让我深感责任重大，未来我也会继续努力，争取为港科大（广州）、功能枢纽和地球与海洋大气科学（EOAS）学域争光。至于遗憾——我觉得在港科大（广州）的博士生涯非常充实，没有遗憾。
Q：回顾整个博士阶段，您觉得科研中最大的挑战是什么？您是如何应对的？
祁虹凯：对我来说，科研中最大的挑战其实来自自身。研究方法、技术手段、知识储备这些具体问题，只要愿意沉下心投入时间和精力，都可以逐步解决。真正重要的是始终保持学术兴趣和好奇心，并建立属于自己的学术理想。这种内在的动力会推动我克服各种现实困难，并让整个科研过程形成持续的正向循环。
Q：如果请您给本科阶段的学弟学妹提一条最重要的建议，您会说什么？
祁虹凯：本科阶段除了认真完成课业，更重要的是多去尝试、多去探索，培养和发展自己的兴趣，不要给青春设限。未来每个人都会走上不同的道路，拥有各自精彩的人生。多年后回望，你会感谢本科那四年自由探索、勇敢尝试的时光。珍惜在港科大（广州）度过的每一天，尽情享受青春吧！
