拓展伙伴关系，推动人才交流：港科大（广州）代表团访问日本

继6月17日至19日访问韩国后，香港科技大学（广州）校长倪明选教授率团于20日至25日赴日本东京、京都及大阪，与5所顶尖高校、留学生及合作伙伴面对面，搭建港科大（广州）和日本高等教育生态伙伴合作的桥梁。

香港科技大学（广州）信息枢纽院长陈雷教授、社会枢纽碳中和与气候变化学域和创新创业与公共政策学域署理主任齐晔教授、功能枢纽微电子学域主任须江教授、系统枢纽机器人与自主系统学域马书根教授、校长行政助理刘膺博和全球事务处处长付敬等参加相关活动。

6月20日下午，倪明选校长一行到东京工业大学（Tokyo Institute of Technology）与该校校长益一哉（Kazuya Masu）、教务长佐藤勋（Isao Satoh）、战略规划副校长山田明（Akira Yamada）、全球战略副总监及副校长高级助理伊藤纪子（Noriko Ito）等会谈。双方各自分享了办学情况及办学理念，深入讨论了本科生交流及科研项目合作的可能性。代表团参观了该校远藤玄（Gen Endo）教授的机械人实验室。该实验室致力于研究和开发各种类型的机器人技术，包括人形机器人、智能机器人和协作机器人等。双方共同讨论了机器人技术的发展与应用。

6月21日上午，校长倪明选教授率团拜会中国驻日本大使吴江浩。双方围绕中日高等教育发展趋势、双边交流与合作机遇及挑战以及港科大（广州）国际化战略等话题，进行了深入交流。

吴江浩大使对倪明选校长一行表示热烈欢迎。他表示，中日交流有着很好的基础，前景值得期待和挖掘；高水平教育和科技进步在中国式现代化建设过程中将扮演重要角色，香港科技大学（广州）有创校模式和育人范式等方面的优势，因此，他相信港科大（广州）在推动中日友好交流和合作方面，可以发挥独特作用。

随后，代表团访问了东京大学（University of Tokyo）工学院，与该院副院长石田哲也（Tetsuya Ishida）和助理院长见塭淳一郎（Junichiro Shiomi）进行了深入交流。东京大学成立于1877年，是日本超级国际化大学计划A类学校之一。双方分享了跨学科研究和教学的经验、趋势和挑战，并就学者和学生访学项目进行了建设性的探讨。

同日下午，倪明选校长带队前往早稻田大学。该校负责国际事务的副校长弦间正彦（Masahiko Gemma）及国际事务推进担当课长杨振接待了我校一行。会议期间，倪校长介绍了港科大（广州）办学特色和正在不断塑造的竞争力，并邀请早大的专家学者来访港科大（广州）。

会后，该校理工学术院菅野重树（Shigeki Sugano）教授接待了代表团，并在人工智能机械人实验室介绍了人工智能和机器人技术在日常生活中的应用前景，包括机器人协作、智能家居、医疗保健机器人、智能交通系统等。

作为在全球范围延揽高层次人才的重要一站，香港科技大学（广州）于6月22日上午在东京举行全球人才恳谈会（东京站），活动吸引了来自东京大学、东京工业大学、早稻田大学等80多名本地优秀人才参与。

倪明选校长对学校全新的办学理念、育人方式、知识转移体系，以及广东省和粤港澳大湾区的独特优势做了详细介绍；他重点就具有竞争力的高层次人才政策和工作环境与参会学者和学生进行了深入交流。信息枢纽院长陈雷教授、社会枢纽碳中和与气候变化学域和创新创业与公共政策学域署理主任齐晔教授、功能枢纽微电子学域主任须江教授、系统枢纽机器人与自主系统学域马书根教授、人才服务处相关人员等先后进行引才宣讲，并与参会人才互动交流，邀请青年学子加盟港科大（广州）、圆梦大湾区。恳谈会由香港科技大学（广州）全球事务处处长付敬主持。

6月24日上午，代表团一行前往位于滋贺县的大福日新馆（Hini Arata Kan of Daifuku）参观。大福公司创立于1937年，是世界领先的物料搬运系统供应商。它采用世界级设备，结合创新的搬运、存储、分拣、拣选和管控等技术，将产品广泛运用于世界各地。代表团在其综合展示中心“日新馆”中，近距离体验了该公司先进的物料搬运系统和设备，如全自动的汽车装配线、单元拣选式及箱盒式自动仓库、拣选和分拣系统，以及机场行李处理系统。

同日下午，港科大（广州）代表团与大阪大学（Osaka University）基础工学院院长和田成生(Shigeo Wada)、副院长尾方成信(Shigenobu Ogata)以及马越大（Hiroshi Umakoshi）展开交流，双方探讨了本科生、研究生及博士生的交流交换项目，以及教师科研交流项目。双方在会议中表达了签署合作协议的意向，以进一步促进两校在学术和科研领域的深度合作。

6月25日上午，代表团前往京都大学（Kyoto University）交流，并与该校工学院院长立川康人（Yasuto Tachikawa）及细田耕（Koh Hosoda）教授讨论。双方先后介绍了各自学校的基本情况、学科设置，分享了国际交流的经验，并探讨未来开展合作的可能性。