AI+ART！港科广和国美跨学科联合课程开课啦！

2024年6月24日，“AI+ART”跨学科联合课程在中国美术学院象山校区开幕。本次联合课程由香港科技大学（广州）和中国美术学院共同发起，两校旨在激发参与者在艺术与科技领域的创新潜能，通过紧密的合作与交流，共同推动艺术与科技的交织融合，探索未来更多可能。

本次开幕式由中国美术学院跨媒体学院田进老师主持。参加开幕式的老师有香港科技大学（广州）计算媒体与艺术学域讲座教授、元宇宙及计算创意研究中心主任许彬，副教授许丕文，助理教授王宇阳，未来技术学院工程教育实践助理教授周晋妮, 香港科技大学跨学科学院助理教授Tristan Camille BRAUD，中国美术学院跨媒体学院副院长闵罕，跨媒体学院联合课程导师组成员蔡宇潇、武子杨、孙晓宇、郑丽镇。

开幕式上，中国美术学院跨媒体艺术学院副院长闵罕首先从科技艺术研究方面发表致辞。她强调，中国美术学院倡导学生通过前沿的眼光与跨专业的实践融合，展现人工智能时代下艺术与科技融合的想象力与创造力。人工智能大爆发改变了教育和艺术的方式，改变了人们对于人类智能甚至人本身的理解。这几年，人工智能正在成为国美许多新型专业的必备素养。对于人工智能，美院一直保持着积极的态度，而媒体世界中进行的艺术实践，最适合发生“AI+ART”的地方，是在开放的实验室里。参与这次课程的同学，不仅是艺术实验室的参与者，还是交互关联迷宫的共同游玩者。而创作实践背后的动因，是对于妄想、对奇异的不可达到的东西的执着向往。联合课程中创作的作品是一个奇异的合成混合物，一方面是可形式化与运算，另一方面是直觉和想象力，这两者，形成了这个合成混合物的双极。AI与ART成为可以联合演奏的音阶——人与AI，这个与人工智能水乳交融的全新主体，同处一个炼金术实验室，一个得以培育混沌的地方，在远超自然人的尺度上学习和创造，在未来漫长岁月中激活人类所有的文明基因。在讲话中，她引用中国美术学院高世名院长所强调的两个“AI”：一是Artificial Intelligence，人工智能，另一个是Artistic Intelligence，艺术智性。全新的数码主体将在与“人工智能+艺术智性”这两个“AI”的缠斗、耦合中共同发展，逐渐形成一种能够驾驭算法甚至反超算法的“人+AI”的复合体。我们意图呈现的，是每一位年轻的创作生命在人、技术、自然的多维共构中，与AI一起进化，不断突破思维的边界，探索出媒介创作的隐在秩序，涌现出艺术的新智能与新生命。

香港科技大学（广州）计算媒体与艺术学域讲座教授许彬结合两校多年举办联合课程的互动实践进一步发表致辞。他表示非常高兴能够来到美丽的杭州，这个城市以其秀丽的风景和深厚的文化底蕴而闻名。在这里，他不仅见到了许多熟悉的面孔，也结识了来自不同的背景但都充满了对艺术和技术的热情的新朋友。在“跨界”背景下，两校已是第八年共同举办联合课程。联合课程自设立以来，一直是探索艺术与科技交叉领域的先驱。过去几届课程都在香港清水湾的校区举行，但从去年开始转移到广州校区，港科大（广州）是一个充满活力和创新的学术环境，他希望大家能在新的设计环境中发散自我。许教授提到，联合课程也将迎来香港校区的老师，他们将在广州校区教授课程，并参与交流活动，这将为课程参与的学生带来更多的国际视野和设计思考。

“AI+ART”的重点在于探索艺术与技术的结合，特别是AI在艺术创作中的应用。许教授认为这将是一个非常有意义的学习体验，它不仅能够激发学生的创造力，还能够帮助他们掌握前沿的技术，为未来的职业生涯做好准备。联合课程是计算媒体与艺术学域（CMA）的重要组成，计算媒体与艺术学域（CMA）将携手中国美术学院（CAA），致力于将计算机科学和艺术课程结合起来，更好地推动艺术与科技融合。在这样的背景下，联合课程的内容设计上以“跨学科”为导向，包括增强现实、虚拟现实、人工智能艺术创作，以及人机交互和机器人技术。其中，许教授一直在探索如何将AI和元宇宙应用于教育，并将新兴技术融入到教学过程中，为学生提供更加丰富和有趣的学习体验。在虚拟与现实的碰撞中，元宇宙允许学生和教师在虚拟环境中进行互动和合作。这个平台将包括虚拟教室、实验室和工作室，学生可以在其中进行实验、创作和讨论。“元宇宙教育”利用LLMs（大语言模型）来提供个性化的学习体验，根据学生的需求和进度调整教学内容和方法。通过这些“跨界教育”，鼓励参与联合课程的同学勇于跨越学科、跨越专业、超越自我，在碰撞中感受艺术与科技的魅力。

在未来的一个月中，“AI+ART”跨学科联合课程里来自不同学科背景的导师和学生将聚集在一起，在杭州、广州两地围绕社会问题展开深入研究和创作实践。学生们将通过跨界课题小组的形式，完成创作概念提案、技术原型的实验和艺术创作。本次联合课程主题围绕“AI+ART”，通过跨专业、跨学科的实践融合，展现人工智能时代下艺术与科技融合的想象力与创造力。联合课程的系列活动包括主题演讲、专题讨论和创意实践环节。

本次联合课程不仅是一次学术交流的盛会，还是对未来艺术教育模式的探索。双方教师团队期待通过此次合作，为学生们提供一个独一无二的跨学科交流机会，共同培养出能够在人工智能时代引领未来的创新人才。