香港科技大學（廣州）致力於培養兼具創新、創造能力，能夠獨立思考、並善於提出解決方案的未來引領者；並通過融合學科基礎上的學術活動踐行這一理念。我們堅持因材施教，根據學生的獨特天賦、興趣和職業理想，在項目教學中，通過團隊合作學習和應用知識、尋求解決方案，建構個性化的學習體驗。在這一支持和包容的學習環境中，學生的即使學習能力和終身學習理念得以培養和塑造。

我們努力打造最高質量的教師和教輔團隊，他們不僅需要是各自領域的專家，還必須熱愛教學和指導學生。我們投資建設最前沿的設施設備和硬件資源，支持教學和研究活動的基礎環境。我們堅守學術誠信底線，以嚴苛和公平的手段保證學術標準和學習產出的港科大水準。學生是大學的重要夥伴，我們通過制度建設，鼓勵他們全面參與到研究、社區服務、課外活動和大學治理建設中，支持他們成為素質全面、有責任感和全球競爭力的未來青年。

作為一所內地與香港融合辦學的大學，香港科技大學（廣州）同時接受來自香港質素保證局（質保局）以及中國教育部的雙重保障：一方面，質保局定期對香港科技大學學位課程開展相關審計評估；我們也在履行教育部對國內高等教育機構和辦學的基本要求。在這種雙重外部治理的框架下，香港科技大學（廣州）設計並部署了整體的質量保障框架，以系統性方法支持創新型教育活動的學術標準，確保高水平的學生學習體驗。該框架以香港科技大學的質量保障體系和文化為基準，輔之以適應性的本土化措施和舉措，由五個彼此支持和關聯的內容組成，包括規章制度、學術管理程序、評估與評價和持續改進措施，由大學各層級學術治理組織進行審查和監督。